Problem wynika z ogólnego braku w szkołach pomocy dydaktycznych umożliwiających zobrazowanie uczniom wiedzy przekazywanej w trakcie zajęć. Dodatkowo  do realizacji pomysłu skłania również wiedza, iż w większości przypadków to co w firmie jest tylko folderem przekładanym z miejsca na miejsce lub starym szkoleniem, w szkole jest bardzo cennym materiałem dydaktycznym. Korzystny z punktu widzenia firm jest również fakt, iż bycie świadomym, iż „jeśli uczeń pozna produkty/usługi/markę firmy na etapie kształcenia, to staje się bardziej podatnym pracownikiem/kooperantem/klientem na działania firmy w przyszłości”